問答題楊老師在上初中一年級的"往返跑"課時,一上課看到隊列整齊、精神飽滿的學生,楊老師信心十足地宣布本節(jié)課的教學內容是"往返跑"時,學生一下子就泄氣了,甚至還有學生小聲說:"真沒意思……""我最不喜歡上跑步課……"設計什么樣的跑步課能讓學生感興趣?試舉例說明。
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簡述進行體育教學評價應注意的事項。
題型:問答題
(1)伍老師一開始采用的教學方法,為什么不受學生歡迎?(2)改變教學方法后教學效果顯著提高,這是為什么?
題型:問答題
根據(jù)材料分析學生為什么不喜歡上跑步課?
題型:問答題
結合案例中學生的體驗,說說自己的看法。
題型:問答題
(1)王老師這樣設計該課的教學是否合理?為什么?(2)如果讓你改進該教學設計,你將如何做?請寫出你的教學設計思路。
題型:問答題
(1)如果在你的體育課上出現(xiàn)該問題,你如何解決?(2)在教學中可通過哪些方法預防該情況的發(fā)生?
題型:問答題
簡述體育教師教學評價的核心理念。
題型:問答題
體育教學評價主要包括哪些內容?
題型:問答題
按評價的表達方法,體育教學評價可以分為哪幾類?
題型:問答題
分析該問題產(chǎn)生的原因。
題型:問答題