問(wèn)答題洪老師在初中二年級(jí)進(jìn)行了分腿騰躍跳縱箱的單元教學(xué),在第一次課中洪老師先利用掛圖進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的講解,并做了完整動(dòng)作示范。隨后讓學(xué)生集體做俯撐蹬地后擺腿推手成分腿屈體立撐練習(xí),再進(jìn)行山羊分腿騰躍練習(xí),并逐漸提高練習(xí)難度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)動(dòng)作掌握得不錯(cuò)。但到了第二次課,進(jìn)行不過(guò)箱的模仿練習(xí)后,在做完整動(dòng)作的練習(xí)時(shí),學(xué)生出現(xiàn)了一到跳箱前就停下或是干脆繞過(guò)跳箱等情況。(1)洪老師的教學(xué)設(shè)計(jì)存在哪些問(wèn)題?(2)如何幫助學(xué)生克服恐懼心理?
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(1)兩則教學(xué)設(shè)計(jì)中教師的教學(xué)方法有何不同?(2)兩種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?
題型:?jiǎn)柎痤}
(1)洪老師的教學(xué)設(shè)計(jì)存在哪些問(wèn)題?(2)如何幫助學(xué)生克服恐懼心理?
題型:?jiǎn)柎痤}
設(shè)計(jì)什么樣的跑步課能讓學(xué)生感興趣?試舉例說(shuō)明。
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(1)上述運(yùn)動(dòng)處方存在哪些問(wèn)題?(2)試改進(jìn)處方中的問(wèn)題。
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(1)案例中的教師使用了何種教學(xué)方法?教學(xué)效果不理想的原因有哪些?(2)試為其指出一種契合要求的教學(xué)方法。
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談?wù)勀銓?duì)體育教學(xué)評(píng)價(jià)主體的認(rèn)識(shí)。
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簡(jiǎn)述體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)與體育教師評(píng)價(jià)的關(guān)系。
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按評(píng)價(jià)的表達(dá)方法,體育教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為哪幾類?
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簡(jiǎn)述體育教學(xué)評(píng)價(jià)確立的依據(jù)。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)的核心理念。
題型:?jiǎn)柎痤}