某教師在一次測驗(yàn)中，設(shè)計了如下試題考查學(xué)生，并對學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計和分析。
【試題】硅是一種良好的半導(dǎo)體材料。工業(yè)上用碳在高溫下還原二氧化硅的方法可制得硅，同時還有一氧化碳生成。下列說法中正確的是（）。
①工業(yè)上制硅的反應(yīng)方程式為：SiO2+2C
Si+2CO↑；
②上述反應(yīng)屬置換反應(yīng)；
③碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性；④碳的非金屬活潑性比硅強(qiáng)。
A．僅①②
B．僅②③
C．僅①②③
D．①②③④
【考試結(jié)果】37%的學(xué)生選擇錯誤答案選A。試根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）本題正確答案為
（2）試對學(xué)生解題錯誤的原因進(jìn)行分析和診斷。
（3）如果你要講評本題，你教給學(xué)生正確的解題思路是什么？
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又因?yàn)?rho;1＜ρ2，故所得氨水的濃度大于5%。最新試題
能正確選取實(shí)驗(yàn)試劑和儀器，依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案完成必做實(shí)驗(yàn)，并能全面、準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的（）發(fā)展是一個自我建構(gòu)、不斷提升的過程。
認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。
開展教師培訓(xùn)是落實(shí)課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。
義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程，具有（）和實(shí)踐性。
化學(xué)教研員要深刻認(rèn)識新時代教研工作的意義和價值，深入研究化學(xué)課程育人價值、學(xué)生（）發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，注重提升教師課程育人的能力。
以下不屬于社會性議題的是（）。
提升教師培訓(xùn)質(zhì)量，要統(tǒng)籌課程專家、學(xué)科教育專家、（）的力量。
在常見的生產(chǎn)生活和社會情境中，能將（）知識與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，主動關(guān)注有關(guān)空氣和水資源保護(hù)、資源回收再利用、健康安全、化學(xué)品妥善保存與合理使用等實(shí)際問題，并參與討論。
建議教師在教學(xué)中高度重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮（）的教育功能。