問答題閱讀下列材料,回答問題。
下面是趙老師"人口增長類型"的教學(xué)設(shè)計片段:師:人口增長類型的轉(zhuǎn)變從哪個指標(biāo)的變化開始?原因是什么?生:死亡率,生產(chǎn)力的提高、物質(zhì)資源的保證,醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善。師:發(fā)達(dá)國家主要屬于哪種類型?為什么?生:低-低-低,因為發(fā)達(dá)國家生產(chǎn)力水平高、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、醫(yī)療衛(wèi)生條件好、文化教育水平高、生育思想觀念先進(jìn)。師:發(fā)展中國家為什么大多沒有實現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變?生:生產(chǎn)力水平低、經(jīng)濟(jì)實力弱、文化觀念落后和計劃生育政策沒能很好地實施。師:世界人口總體看屬于哪種增長模式?生:高-低-高。說明趙老師關(guān)于"人口增長類型"的教學(xué)設(shè)計片段的不足之處。
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上述材料中,該教師主要采用了哪種地理課堂講解方法?其一般過程是怎樣的?
題型:問答題
簡要說明該教學(xué)過程模式的程序。
題型:問答題
設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)。
題型:問答題
上述材料中,該教師主要采用了哪種地理教學(xué)方法?并對此教學(xué)方法進(jìn)行解釋。
題型:問答題
論述依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)過程。
題型:問答題
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,簡述教學(xué)過程要點(diǎn)。
題型:問答題
該教學(xué)方法主要有哪些步驟?
題型:問答題
說明該講解方法與歸納法的區(qū)別。
題型:問答題
分析這種備課方式的特征和弊端。
題型:問答題
上述教學(xué)片段中,該教師主要采用了哪種討論方法?簡述其特點(diǎn)。
題型:問答題