A.以身作則
B.工作實(shí)績(jī)
C.優(yōu)秀品質(zhì)
D.淵博的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)
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A.示范性
B.激勵(lì)性
C.互動(dòng)性
D.環(huán)境適應(yīng)性
A、腦力激蕩法
B、命名小組技術(shù)
C、德?tīng)栰臣夹g(shù)
D、電子會(huì)議
A.是否掌握時(shí)效性
B.決策目標(biāo)正確與否
C.價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)核定與否
D.決策方案是否科學(xué)
A.確定目標(biāo)
B.核定價(jià)值準(zhǔn)則
C.方案評(píng)估
D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
A.持久性和內(nèi)在性
B.持久性和依賴(lài)性
C.權(quán)力性和強(qiáng)制性
D.權(quán)力性和依賴(lài)性
最新試題
在個(gè)性形成中以下哪一方面是最初的根源（）
在綜合激勵(lì)模式中，（）主要是由報(bào)酬產(chǎn)生的外激勵(lì)力量。
組織是物的系統(tǒng)、人的系統(tǒng)和社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)相結(jié)合的（）
組織結(jié)構(gòu)的框架并不是固定不變的，而是跟隨客觀(guān)環(huán)境的改變而有所改變的組織結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為（）
在發(fā)生沖突時(shí)候，沖突雙方各自放棄在一些有價(jià)值的東西，這種解決沖突的方式叫（）
綜合型激勵(lì)理論的提出者是（）
在完成比較復(fù)雜的任務(wù)，特別是從事創(chuàng)造性活動(dòng)，（）的效率高、成果也多。
在領(lǐng)導(dǎo)方格圖中，領(lǐng)導(dǎo)者折中地在關(guān)心人和關(guān)心工作兩者之間求得平衡，不求做出什么成績(jī)，但也不會(huì)出大的差錯(cuò)，這種領(lǐng)導(dǎo)行為類(lèi)型是（）
在組織成長(zhǎng)的第一階段，其管理重點(diǎn)是（）
在實(shí)施計(jì)劃安排的實(shí)踐中，來(lái)進(jìn)一步檢查和驗(yàn)證上面的預(yù)測(cè)與推論是否準(zhǔn)確，這一步驟是屬于（）