A、因素考核法
B、圖解式考核法
C、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定表法
D、行為錨定等級(jí)評(píng)定表法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、目標(biāo)管理
B、質(zhì)量管理
C、財(cái)務(wù)管理
D、合同管理
A、特質(zhì)
B、行為
C、戰(zhàn)略
D、控制
A、平衡記分卡
B、360度考核法
C、兩兩比較法
D、行為錨定法
A、行為
B、控制
C、特質(zhì)
D、戰(zhàn)略
A、記錄和描述
B、甑別與評(píng)價(jià)
C、回顧和展示
D、學(xué)習(xí)與討論
最新試題
強(qiáng)制分布法能夠最大程度上的避免考核過(guò)程中可能出現(xiàn)的()。
績(jī)效溝通的目的就是為了對(duì)績(jī)效計(jì)劃進(jìn)行變更。
當(dāng)員工工作績(jī)效出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才需要績(jī)效輔導(dǎo)。
使用行為法進(jìn)行個(gè)體績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí),考核者要評(píng)價(jià)的是員工行為的()。
360度考評(píng)強(qiáng)調(diào)全方位客觀的評(píng)價(jià)員工,并且通過(guò)反饋達(dá)到提高績(jī)效的目的。
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是對(duì)績(jī)效構(gòu)成中所有部分的衡量。
在績(jī)效面談結(jié)束前,管理者應(yīng)該制定員工改進(jìn)輔導(dǎo)計(jì)劃。
關(guān)于績(jī)效評(píng)價(jià)表格的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法對(duì)的是()。
當(dāng)員工表現(xiàn)良好時(shí)不需要績(jī)效輔導(dǎo)。
團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)有()。