強(qiáng)制分布法能夠最大程度上的避免考核過程中可能出現(xiàn)的（）。

相對評價法都是主觀評價方法。

360度考評強(qiáng)調(diào)全方位客觀的評價員工，并且通過反饋達(dá)到提高績效的目的。

如果一個性格測試測得的結(jié)果與該測驗所依據(jù)的性格理論或假設(shè)相符合，我們就說該測試具有較高的（）。

當(dāng)員工工作績效出現(xiàn)問題時才需要績效輔導(dǎo)。

組織績效改進(jìn)工具包括（）。

使用行為法進(jìn)行個體績效評價時，考核者要評價的是員工行為的（）。

在體操比賽中，裁判評分的一致性直接影響著運(yùn)動員的名次，因此一般都要取消兩極各一個分?jǐn)?shù)后再求平均成績。這樣做是為了增強(qiáng)評分結(jié)果。

績效評價尺度是用來表示實際完成績效情況和績效目標(biāo)的比較。

績效管理系統(tǒng)由（）共同構(gòu)成。