A、省以下稅務(wù)機(jī)關(guān)
B、省稅務(wù)局
C、國家稅務(wù)總局
D、省稅務(wù)局稽查局
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、應(yīng)當(dāng)
B、可以
C、向縣局申請后
D、向省局申請后
A、橫向聯(lián)網(wǎng)電子繳稅系統(tǒng)
B、POS刷卡
C、稅收繳款書
D、網(wǎng)上申報(bào)
A、電子繳庫方式
B、POS刷卡
C、稅收繳款書
D、網(wǎng)上申報(bào)
A、稅收規(guī)模
B、銷售額
C、企業(yè)大小
D、地區(qū)企業(yè)比例
A、權(quán)責(zé)發(fā)生制
B、收付實(shí)現(xiàn)制
C、現(xiàn)金制
D、借貸記賬法
最新試題
財(cái)政收入、支出數(shù)額越大,說明政府的行為能力越強(qiáng),規(guī)模越大。()
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會引起內(nèi)生性問題。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會越大。()
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評價(jià)。
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()
工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型(或方程)的參數(shù)?()。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān),則必然有因果關(guān)系。
住戶活動(dòng)包括()。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。