判斷題財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強，規(guī)模越大。（）
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2.多項選擇題現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進行區(qū)分。
A.學前期教育
B.就業(yè)前教育
C.就業(yè)期教育
D.離業(yè)期教育
3.多項選擇題財政支出中的消費性支出是指用于社會公共消費和個人消費的財政支出，具體包括（）。
A.科教文衛(wèi)支出
B.國家管理
C.國防建設支出
D.社會保障支出
4.多項選擇題居民受教育情況主要從（）等方面進行評價。
A.教育投入
B.教育投入成果
C.教育的公平性
D.文盲率
5.多項選擇題財政收入主要是以（）形式征收各項稅收，但同時也會以有償形式籌集收入。
A.不需償還的
B.公共性
C.無償?shù)?br/>D.強制的
最新試題
國際社會用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價格與國際價格的差異表示政府控制力的高估程度。（）
題型：判斷題
相關系數(shù)具有對稱性，回歸系數(shù)不具有對稱性。
題型：判斷題
置信區(qū)間越小，精確性程度越高。（）
題型：判斷題
按照中國現(xiàn)行的財政體制，財政收入管理以預算內收入為主體，預算外收入是預算內收入的補充。（）
題型：判斷題
財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強，規(guī)模越大。（）
題型：判斷題
因為皮爾遜相關系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。
題型：判斷題
經(jīng)濟活動參與率是指經(jīng)濟活動人口在所在的總體中所占有的比例，具體計算時可以有兩種計算口徑，包括（）。
題型：多項選擇題
描述國民教育水平和國民素質的基本指標是（）。
題型：多項選擇題
以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構成人口的社會遷移的是（）。
題型：單項選擇題
在測算居民生活質量綜合評價指數(shù)ASHA時，包括（）等指標。
題型：多項選擇題