A.林黛玉
B.焦大
C.賈寶玉
D.薛寶釵
E.王熙鳳
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A.《蒙娜麗莎》
B.《擲鐵餅者》
C.《薩莫德拉克的勝利女神》
D.《命運三女神》
E.《斷臂維納斯》
A.化學(xué)
B.聲學(xué)
C.生物學(xué)
D.光學(xué)
E.電學(xué)
A.金院本
B.宋雜劇
C.參軍戲
D.諸宮調(diào)
E.元雜劇
A.遠上寒山石徑斜,白云深處有人家
B.沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴
C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
D.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船
E.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來
A.舞臺布景一景多用
B.角色行當(dāng)一行多用
C.表演動作一式多用
D.服飾臉譜一服多用
E.聲腔音樂一曲多用
最新試題
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。
以“顏料”為例,簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能,也能成為政治、文化的傳播手段,是為()。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機組成部分,是“五育”之一。
簡述專家與雅人的區(qū)別。
()是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。
簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。