A、1—2
B、10
C、5---8
D、3---5
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A、以新技術(shù)應(yīng)用
B、以規(guī)范性強(qiáng)為特征
C、以實(shí)踐教學(xué)份量重
D、以教學(xué)使用新設(shè)備
A、游戲
B、在黑暗中摸索
C、勞動(dòng)實(shí)踐行為
D、自娛自樂
A、心理診斷
B、人員素質(zhì)測評(píng)
C、評(píng)價(jià)
D、培訓(xùn)評(píng)估
A、注意課堂氣氛
B、工作能力提升
C、講好課
D、與學(xué)員搞好溝通
A、理論知識(shí)系統(tǒng)全面
B、知識(shí)系統(tǒng)化
C、工作能力提升
D、知識(shí)掌握
最新試題
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守（）
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）