A.形象性
B.感染性
C.可信性
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A.引導(dǎo)者角色
B.道德家角色
C.教育者角色
D.說服者角色
E.嘮叨者角色
A.教育價(jià)值感
B.教育態(tài)度
C.教育內(nèi)容
D.教育支持
E.教育成才
F.教育方式
A.全面了解孩子
B.尊重孩子
C.要實(shí)事求是,有的放矢,就事論事
D.準(zhǔn)確把握教育良機(jī)
E.情理統(tǒng)一,心理協(xié)調(diào)
F.說服要有耐心,說話要有藝術(shù)
A.不要始終充當(dāng)主角
B.改變居高臨下的說教方式
C.不要讓嘮叨成為噪音
D.總是自己說了算
A.指出孩子做錯(cuò)了什么事
B.問孩子為什么要這樣做
C.指出這件事的后果,以及我們對(duì)這件事的感受:不高興,很生氣,生氣極了。以及這件事造成的不良后果
D.告訴孩子,雖然你犯了錯(cuò),但改正了就好。雖然你的行為是錯(cuò)的,是我們不喜歡的,但是你本人我們是非常愛你的
最新試題
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來說,家長(zhǎng)應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個(gè)階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
剛出生的寶寶更偏愛()
功能良好家庭的標(biāo)志有()
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則()