A.促進(jìn)兒童理智感的發(fā)展
B.促進(jìn)兒童實(shí)踐感的發(fā)展
C.促進(jìn)兒童思維能力的發(fā)展
D.促進(jìn)子女道德感的形成與發(fā)展
E.促進(jìn)兒童美感的發(fā)展
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A.只要學(xué)習(xí)好,其他都順從
B.無條件服從,壓制獨(dú)立性
C.期望值很高,要求又很嚴(yán)
D.不打不成才,棍棒出孝子
A.具體性原則
B.及時性原則
C.連續(xù)性原則
D.穩(wěn)定性原則
E.興趣性原則
F.差異性原則
G.自發(fā)性原則
H.環(huán)境原則
I.發(fā)展原則
A.“傳統(tǒng)教育”傳授過時的死知識,這種知識以固定的教材的形式提供給學(xué)生,教師照本宣科,學(xué)生死記硬背
B.“傳統(tǒng)教育”按照“過去傳下來的道德規(guī)范”去訓(xùn)練學(xué)生
C.“傳統(tǒng)教育”的教師“是傳授知識和技能以及實(shí)施行為準(zhǔn)則的代理人”
A.盡量簡明扼要
B.用語不要過多重疊
C.同樣的用語不要反復(fù)使用
D.重點(diǎn)要點(diǎn)可以多說幾句
E.要避免口頭禪
F.避免使用粗俗的詞
G.不要濫用術(shù)語
A.形式上的參與最表面化
B.人際的參與雙向交流中層化
C.手段上的參與是基礎(chǔ)化
D.管理式的參與決策是最高層次
最新試題
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
以下哪個不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時應(yīng)注意()
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
剛出生的寶寶更偏愛()
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
功能良好家庭的標(biāo)志有()