A.具體性原則
B.及時性原則
C.連續(xù)性原則
D.穩(wěn)定性原則
E.興趣性原則
F.差異性原則
G.自發(fā)性原則
H.環(huán)境原則
I.發(fā)展原則
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A.“傳統(tǒng)教育”傳授過時的死知識,這種知識以固定的教材的形式提供給學生,教師照本宣科,學生死記硬背
B.“傳統(tǒng)教育”按照“過去傳下來的道德規(guī)范”去訓練學生
C.“傳統(tǒng)教育”的教師“是傳授知識和技能以及實施行為準則的代理人”
A.盡量簡明扼要
B.用語不要過多重疊
C.同樣的用語不要反復使用
D.重點要點可以多說幾句
E.要避免口頭禪
F.避免使用粗俗的詞
G.不要濫用術語
A.形式上的參與最表面化
B.人際的參與雙向交流中層化
C.手段上的參與是基礎化
D.管理式的參與決策是最高層次
A.增強修養(yǎng),提高認識
B.冷靜理智,控制情緒
C.離開現場,轉移情境
D.目標升華法
E.學會“冷處理”
F.心理換位,理解他人
A.形象性
B.感染性
C.可信性
最新試題
在現代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當的()
以下哪個不是現代家庭教育的原則()
功能良好家庭的標志有()
培養(yǎng)孩子獨立生活的能力時應注意()
在影響家庭教育的因素中,關于文化素質作為父母的基本素質說法正確的是()
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
對于剛開始學習自己刷牙的嬰幼兒來說,家長應該采?。ǎ┑闹笇Х绞浇毯⒆铀⒀?。
家庭結構類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標準劃分”的是()
突觸是神經元之間相互接觸并進行信息傳遞的關鍵部位,依據釋放遞質作用的不同可以把突觸分為()