A.黑海，波羅的海
B.紅海，加勒比海
C.紅海，波羅的海
D.黑海，加勒比海
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A.游遍瓊樓霜欲曉，卻將玉鏡掛青天
B.劍花寒不落，弓月曉逾明
C.大漠沙如雪，燕山月似鉤
D.玉輪軋露濕團(tuán)光.鸞佩相逢桂香陌
A.學(xué)前一年教育
B.學(xué)前兩年教育
C.學(xué)前兩年半教育
D.學(xué)前三年教育
A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
D.《中華人民共和國(guó)教育法》和《兒童權(quán)利公約》
A.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)
B.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、醫(yī)療保護(hù)、司法保護(hù)
C.家庭保護(hù)、教育保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、醫(yī)療保護(hù)
D.家庭保護(hù)、身心保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、財(cái)產(chǎn)保護(hù)
A.拒絕.小琳已經(jīng)六周歲。必須立刻接受義務(wù)教育
B.批準(zhǔn).可以延緩到七周歲入學(xué)
C.拒絕.必須延緩兩年入學(xué)
D.批準(zhǔn).但必須多繳納一年學(xué)費(fèi)
最新試題
以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是（）。
冬冬籃球打得好，但不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn)，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好？（）
針對(duì)此案例，下列說(shuō)法正確的有：（）。
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是（）。
關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學(xué)生處于（）。
在玩捉迷藏的游戲時(shí)，麗麗沒(méi)有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說(shuō)：“我還沒(méi)藏好，你不能抓我?！辈辉敢庹J(rèn)輸。斌斌說(shuō)：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒(méi)藏好，不能怪我?！庇纱丝赏浦慃惖钠返掳l(fā)展處于（）階段。
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會(huì)世界，社會(huì)與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，逐步形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，這是德育中的（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。
托爾曼的動(dòng)物方位學(xué)習(xí)迷宮實(shí)驗(yàn)揭示了（）。