單項(xiàng)選擇題非常適合于教師對(duì)研究結(jié)果的表達(dá)的是（）
A.研究報(bào)告
B.教育教學(xué)案例
C.調(diào)查報(bào)告
D.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生情感學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一般采用的方法是（）
A.測(cè)驗(yàn)法
B.作品表現(xiàn)法
C.量化評(píng)價(jià)法
D.觀察法
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)代教育評(píng)價(jià)最為關(guān)注的問(wèn)題是學(xué)生評(píng)價(jià)的（）
A.診斷功能
B.導(dǎo)向功能
C.發(fā)展功能
D.管理功能
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校管理活動(dòng)的基本單位是（）
A.班級(jí)組織
B.共青團(tuán)
C.少先隊(duì)
D.課外活動(dòng)小組
4.單項(xiàng)選擇題把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期課程目標(biāo)的基本途徑是（）
A.課程實(shí)施
B.教學(xué)過(guò)程
C.課程評(píng)價(jià)
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
5.單項(xiàng)選擇題身體發(fā)展，是從頭部、軀干向四肢發(fā)展的；記憶的發(fā)展是從機(jī)械記憶到意義記憶；思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維。這是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）
A.個(gè)體差異性
B.階段性
C.順序性
D.不均衡性
最新試題
在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，在諸多因素中，對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)
題型：名詞解釋
古代學(xué)校產(chǎn)生于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教育即生活”的提出者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問(wèn)題主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
雙軌學(xué)制
題型：名詞解釋
根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題