結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

試述學(xué)生評價(jià)的功能。

在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為（）。

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。