多項(xiàng)選擇題韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因()
A.能力;
B.努力;
C.任務(wù)難度和運(yùn)氣;
D.身心狀況及其他
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1.多項(xiàng)選擇題大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的?()
A.直接感染;
B.間接感染;
C.人際間的心理感染;
D.環(huán)境對人的心理感染
2.多項(xiàng)選擇題教師反思的成分包括()
A.認(rèn)知成分;
B.情感成分;
C.教師的陳述;
D.批判成分
3.多項(xiàng)選擇題團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括()
A.初創(chuàng)階段;
B.過渡階段;
C.工作階段;
D.結(jié)束階段
4.多項(xiàng)選擇題不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()
A.醒悟;
B.遵從;
C.轉(zhuǎn)變;
D.鞏固
5.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生自我認(rèn)識和評價(jià)中存在著片面性的問題,主要表現(xiàn)為()
A.虛榮心較強(qiáng);
B.過高評價(jià)自己;
C.好勝心太強(qiáng);
D.過低評價(jià)自己
最新試題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型:單項(xiàng)選擇題
如果服務(wù)員過于(),會使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型:單項(xiàng)選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
題型:單項(xiàng)選擇題
如果()太低,會延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
題型:單項(xiàng)選擇題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
題型:單項(xiàng)選擇題
態(tài)度對一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題