單項選擇題“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種現(xiàn)象是（）
A．刺激分化
B．刺激泛化
C．刺激比較
D．行為強化
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1.單項選擇題學習“工作總量=工作效率X工作時間”這是（）
A．規(guī)則學習
B．概念學習
C．辨別學習
D．解決問題學習
2.單項選擇題美國第一個特巴甫洛夫的研究結果作為學習理論的基礎的人是（）
A．巴甫洛夫
B．桑代爾
C．班杜拉
D．華生
3.單項選擇題強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的是（）。
A．外鑠論
B．內(nèi)發(fā)論
C．環(huán)境決定論
D．多因素相互作用論
4.單項選擇題人的身心發(fā)展特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有（）。
A．主觀性
B．普遍性
C．基礎性
D．能動性
5.問答題簡述布魯納的學習觀和教學觀。
最新試題
消退
題型：名詞解釋
強化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應的概率，故強化有（）與（）之分。
題型：填空題
論述建構主義學習理論對當今基礎教育課程改革的影響。
題型：問答題
任何知識結構都可以用（）表象形式來呈現(xiàn)。
題型：多項選擇題
嘗試錯誤學習的基本規(guī)律是效果律、練習律和（）。
題型：填空題
經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。
題型：單項選擇題
簡單評價布魯納的認知—結構學習理論？
題型：問答題
提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學家是（）。
題型：填空題
奧蘇伯爾對學習也進行了分類，他強調(diào)的是（）學習。
題型：填空題
掌握學科基本結構的教學原則是動機原則、（）原則、程序原則和強化原則。
題型：填空題