A.這一階段是事物發(fā)展的必然歸宿，所以沒有什么方法可以讓進(jìn)入衰退階段的團(tuán)隊(duì)重新煥發(fā)出活力
B.設(shè)定更高的目標(biāo)是拯救進(jìn)入衰退階段的方法之一
C.團(tuán)隊(duì)成員自我感覺良好，并逐步喪失斗志和激情
D.在這一階段，團(tuán)隊(duì)管理者最好能招納新人，補(bǔ)充新鮮血液
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A.團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該盡量給團(tuán)隊(duì)成員提供幫助和支持，而不是指示
B.管理者應(yīng)該充分地授權(quán)
C.調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的活力和熱忱
D.鼓勵(lì)成員間自由地、建設(shè)性地表達(dá)他們的情緒及意見
A.團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)有下列特點(diǎn)：有意義、可衡量、可接受、實(shí)際性、時(shí)效性
B.一個(gè)團(tuán)隊(duì)的階段目標(biāo)是為總目標(biāo)的達(dá)成而設(shè)置的
C.只要一個(gè)群體有共同目標(biāo)，那么這個(gè)群體就是團(tuán)隊(duì)
D.高效團(tuán)隊(duì)的個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是一致的，個(gè)人目標(biāo)必須效力于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
A.候機(jī)旅客
B.旅行團(tuán)
C.足球隊(duì)
D.在一家醫(yī)院不同科室上班的醫(yī)生
A.團(tuán)隊(duì)成員清楚自己和他人的角色和職責(zé)，并相互配合
B.團(tuán)隊(duì)成員都埋頭做自己的事情，出現(xiàn)問題之后再相互交流
C.團(tuán)隊(duì)成員清楚自己的職責(zé)，但是不清楚他人的職責(zé)
D.團(tuán)隊(duì)成員各自為陣
A.團(tuán)隊(duì)肯定是一個(gè)群體，但群體不一定是團(tuán)隊(duì)
B.群體強(qiáng)調(diào)個(gè)人完成他們自己領(lǐng)域的任務(wù)，沒有共同的責(zé)任
C.在一起觀看球賽的人群是一個(gè)團(tuán)隊(duì)
D.團(tuán)隊(duì)一定有共同的目標(biāo)
最新試題
在布萊克和莫頓的方格中國(guó)，哪一個(gè)與貧乏型管理方式相關(guān)聯(lián)？（）
哪一項(xiàng)不是影響領(lǐng)導(dǎo)過程的關(guān)鍵變量？（）
于先生受命于一家多年虧損的企業(yè)擔(dān)任廠長(zhǎng)。到任之后，他待人熱情，早上早早地站在工廠的門口迎候大家，如果有的員工遲，他并不是批評(píng)和指責(zé)，而是詢問原因，主動(dòng)幫助員工解決實(shí)際問題。一周下來，大家看到廠長(zhǎng)每天都提前到廠，而且又待人熱情，原來習(xí)慣遲到的員工也不遲到了。從這件事情來看，是什么權(quán)力使廠長(zhǎng)產(chǎn)生了如此大的影響力？（）
通過明確角色和任務(wù)要求，激勵(lì)下屬向著既定的目標(biāo)活動(dòng)，并且盡量考慮和滿足下屬的社會(huì)需要，通過協(xié)作活動(dòng)提高下屬的生產(chǎn)率水平。這樣的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）。
根據(jù)瑞丁的理論，哪一個(gè)是對(duì)官僚者的描述？（）
民主式領(lǐng)導(dǎo)者的缺陷不包括（）。
有著鼓勵(lì)下屬超越他們預(yù)期績(jī)效水平的能力，這樣的領(lǐng)導(dǎo)是（）。
領(lǐng)導(dǎo)的作用包括（）
根據(jù)瑞丁對(duì)管理者的描述，分立型應(yīng)該具有哪些特征？（）
哪一項(xiàng)不屬于X理論的特征？（）