單項(xiàng)選擇題下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)的是（）。
A．規(guī)定限制
B．理解
C．協(xié)助
D．同情
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1.單項(xiàng)選擇題（）的研究表明，群體對個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用，但有時(shí)群體也會(huì)對個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。
A．斯金納
B．阿特金森
C．阿爾波特
D．布盧姆
2.問答題簡述課堂有效管理的目標(biāo)。
最新試題
影響人際吸引和排斥的主要因素是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
所謂課堂管理
題型：名詞解釋
制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是教師、學(xué)生和（）。
題型：填空題
由于教師在課堂教學(xué)中起著主導(dǎo)作用，教師的教學(xué)、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式、教師對學(xué)生的期望及教師的情緒狀態(tài)便成為影響課堂氣氛的主要因素。
題型：問答題
簡述課堂有效管理的目標(biāo)。
題型：問答題
群體規(guī)范會(huì)形成群體壓力，在壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，即（）。
題型：填空題
課堂的三大要素包括（）、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境。
題型：填空題
簡述群體的含義和特征。
題型：問答題
教師的期望通過哪四條途徑影響課堂氣氛？
題型：問答題
教師在分配學(xué)生的座位時(shí)，最值得關(guān)注的是對（）的影響。
題型：填空題