多項選擇題影響人際吸引和排斥的主要因素是()。
A.距離遠(yuǎn)近
B.交往的頻率
C.態(tài)度的相似性
D.個性的互補(bǔ)
E.外形
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1.單項選擇題()的課堂行為指與促進(jìn)課堂教學(xué)目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
A.積極
B.權(quán)威
C.民主
D.消極
2.單項選擇題下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)的是()。
A.規(guī)定限制
B.理解
C.協(xié)助
D.同情
3.單項選擇題()的研究表明,群體對個人活動起到促進(jìn)作用,但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。
A.斯金納
B.阿特金森
C.阿爾波特
D.布盧姆
4.問答題簡述課堂有效管理的目標(biāo)。
最新試題
根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因,課堂紀(jì)律分成哪四種類型?
題型:問答題
()的研究表明,群體對個人活動起到促進(jìn)作用,但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。
題型:單項選擇題
人際交往必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具,()和()是主要的人際交往工具。
題型:填空題
簡述課堂結(jié)構(gòu)。
題型:問答題
焦慮是教師對當(dāng)前或預(yù)計到的對自尊心理有()的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。
題型:填空題
根據(jù)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的注意、情感、意志、定勢與思維等狀態(tài)水平,可以將課堂氣氛分為積極的、消極的和()三種。
題型:填空題
教師的期望通過哪四條途徑影響課堂氣氛?
題型:問答題
處罰學(xué)生的消極的課堂行為,但不能采用諷刺挖苦、體罰和()等手段。
題型:填空題
()的課堂行為指與促進(jìn)課堂教學(xué)目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
題型:單項選擇題
所謂群體
題型:名詞解釋