A.大運動
B.精細動作
C.語言
D.適應(yīng)性行為
E.個人——社會行為
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A.思維具體性明顯,概括能力低下
B.思維目的性不明,刻板性強
C.思維缺乏批判性,調(diào)節(jié)作用弱
D.智力超群
A.學習中注意力一貫渙散
B.反應(yīng)遲鈍
C.觀察力薄弱
D.記憶力、理解力極差
A.家長應(yīng)該采取正確的教育方式
B.家長在孩子面前應(yīng)該樹立良好形象
C.確保家庭和睦,加強溝通與交流
D.加強對青少年的家庭保護
A.家庭和學校要加強拒絕毒品的宣傳工作,增加青少年對毒品的認識,使其深刻地認識到毒品危害的嚴重性
B.作為青少年的第一任老師的父母,首先應(yīng)自己遠離毒品,以身作則,給孩子一個好榜樣
C.父母雙方應(yīng)和睦相處,為孩子營造一個良好的成長環(huán)境
D.父母應(yīng)該嚴格、科學地管理青少年的學習與生活
A.主觀方面,青少年對毒品缺乏正確的認識
B.好奇心的驅(qū)使,以為嘗試一下不會上癮
C.迷戀于網(wǎng)吧、酒吧等娛樂場所,容易誤交損友
D.不良家庭環(huán)境的影響
最新試題
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
在家庭教育中,父母應(yīng)當具備選擇適當教育方法的能力,包括()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標的程度”。
家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標準劃分”的是()
家人關(guān)系的界限,如果()都會導致家人關(guān)系危機。
以下選項中屬于家庭心理環(huán)境的是()
“家丑不可外揚”的要求可能出現(xiàn)在()互動類型中。
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()