單項(xiàng)選擇題初二學(xué)生小麗性情急躁、容易沖動(dòng)。建議參加一些時(shí)間較長(zhǎng)、需要持久而有耐力的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目能增加自我控制能力，使情緒趨于穩(wěn)定，改變急躁、易沖動(dòng)的缺點(diǎn)。你認(rèn)為下列項(xiàng)目適合的是？（）
A.瑜伽
B.下棋
C.太極拳
D.以上都可以
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1.單項(xiàng)選擇題小麗每次800米測(cè)試前就緊張，教師鼓勵(lì)她要相信自己的實(shí)力，只要自己盡力去跑就可能會(huì)取得理想成績(jī)。在測(cè)試過程中，小麗逐漸克服了內(nèi)心的緊張，跑出了優(yōu)異的成績(jī)。教師的鼓勵(lì)增強(qiáng)了小麗的（）？
A.自信
B.自卑
C.自負(fù)
D.自大
2.單項(xiàng)選擇題小麗在上學(xué)期末800米的測(cè)試成績(jī)是4分鐘，為了提高800米成績(jī)，提出既有挑戰(zhàn)性又可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)非常重要，將自己最近的成績(jī)作為參考依據(jù)是合理的。你認(rèn)為這學(xué)期最適合的目標(biāo)是？（）
A.3分鐘
B.3分50秒
C.3分10秒
D.4分10秒
3.單項(xiàng)選擇題初中學(xué)生面對(duì)學(xué)業(yè)壓力容易腦力疲勞。動(dòng)靜結(jié)合是延緩或消除腦力疲勞的最好方式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能使腦細(xì)胞活動(dòng)狀態(tài)有所轉(zhuǎn)換。最近，小明的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重，自我感覺較累，建議參加（）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目改善小明目前的狀況。
A.羽毛球
B.籃球
C.慢跑
D.以上都可以
4.單項(xiàng)選擇題小明即將進(jìn)入緊張的期末考試沖刺階段，表現(xiàn)出緊張、焦慮和憂郁的情緒。進(jìn)行適宜的體育運(yùn)動(dòng)可以舒緩緊繃的神經(jīng)，逐漸消除消極情緒。下列運(yùn)動(dòng)中，適合小明的是？（）
A.羽毛球
B.足球
C.籃球
D.以上都可以
5.單項(xiàng)選擇題在上海市乒乓球比賽中，小明在比賽有一次擦邊球裁判沒有看到，把這一分判給了小強(qiáng)，不知道是因?yàn)椴门姓娴臎]看到還是主場(chǎng)的因素，總之這一分并沒有算小明的，在下一回合的比拼中，小強(qiáng)主動(dòng)接球下網(wǎng)回讓一分，這體現(xiàn)了小強(qiáng)哪種精神？（）
A.公平競(jìng)賽
B.尊重對(duì)手
C.蔑視對(duì)手
D.輕視對(duì)手
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長(zhǎng)期力量訓(xùn)練的周期模型中，青少年（）可以開始進(jìn)行杠鈴訓(xùn)練。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國籃協(xié)的口號(hào)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兩人擊地傳球時(shí)，傳球擊地點(diǎn)一般為兩人之間距離離同伴距離的（）處。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒籃球教育訓(xùn)練時(shí)，把每次單個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練一般應(yīng)控制在（）分鐘之內(nèi)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
臀部激活常采用（）來進(jìn)行訓(xùn)練。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國《小籃球規(guī)則》中規(guī)定，在小籃球比賽中，（）是唯一的防守戰(zhàn)術(shù)形式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧林匹克抗阻訓(xùn)練時(shí)，（）%1RM負(fù)載能引發(fā)最大的爆發(fā)力輸出。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
快速啟動(dòng)速度訓(xùn)練的適宜距離為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
常見的防守基礎(chǔ)配合有（）等。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
擲球入界線是2條0.15米長(zhǎng)的擲球入界線應(yīng)畫在記錄臺(tái)對(duì)側(cè)、比賽場(chǎng)地外的邊線上，其外沿距離最近端線內(nèi)沿是（）米。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題