問(wèn)答題在詞干補(bǔ)全任務(wù)中,包含測(cè)驗(yàn)和排除測(cè)驗(yàn)的指導(dǎo)語(yǔ)有什么區(qū)別?

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紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念,即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程,包括()

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紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開(kāi)始階段的條件稱為()

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()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征,這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案,成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。

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發(fā)散思維與()問(wèn)題聯(lián)系最密切。

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下列哪一項(xiàng)是功能固著的最好的例子()

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諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是()

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以下哪項(xiàng)被用作反對(duì)表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)()

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假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn),研究通過(guò)感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過(guò)想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊,下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件()

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以上哪個(gè)問(wèn)題提供了功能性固著如何阻礙問(wèn)題解決的例子()

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在雙繩問(wèn)題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。

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