單項(xiàng)選擇題（）是鼓吹樂中的一個類別。它以吹管樂器為主，輔之以打擊樂器。演奏曲目多采用民歌或戲曲唱腔。
A.鄉(xiāng)樂
B.古樂
C.鼓樂
D.吹歌
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1.單項(xiàng)選擇題（）是流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。其中，以“花兒”和“信天游”最具代表性。
A.老腔
B.西北民歌
C.陜北腔
D.山歌
2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代初，蒙古族年輕的女歌手寶音德力格爾帶著歌曲（）參加了世界青年聯(lián)歡節(jié)，一舉贏得了金獎。
A.《一杯酒》
B.《牡丹汗》
C.《遼闊的草原》
D.《酒歌》
3.單項(xiàng)選擇題《打起手鼓唱起歌》是他的代表作之一，他是新中國成立后我國自己培養(yǎng)的新一代作曲家，被稱為“時代歌手”，他就是作曲家（）
A.施光南
B.彭修文
C.黃自
D.李叔同
4.單項(xiàng)選擇題管弦樂曲（）是臺灣作曲家江文也的成名作，曲中不僅描寫了人民熱鬧的載歌載舞的場景，還有作曲家對大自然景象的描寫。
A.《臺灣舞曲》
B.《繡花女》
C.《北京喜訊傳邊寨》
D.《豐收》
5.單項(xiàng)選擇題十二平均律早在古代希臘時便有人提出了，但并未加以科學(xué)的計算，世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來制訂十二平均律的是（）大音樂家朱載堉。
A.德國
B.中國
C.奧地利
D.法國
最新試題
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
題型：單項(xiàng)選擇題
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項(xiàng)選擇題