A.權(quán)責(zé)對(duì)等
B.規(guī)范錄用
C.遵守紀(jì)律
D.非人格化的人員關(guān)系
E.等級(jí)制度
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A.自我超越
B.建立共同愿景
C.系統(tǒng)思考
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
A.企業(yè)中管理和領(lǐng)導(dǎo)是相同的概念
B.管理重在變革
C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注約束
D.要發(fā)揮感情在企業(yè)變革中的作用
A.牢固的整體觀念
B.短期雇傭
C.明確的控制
D.專業(yè)化經(jīng)歷道路
A.目標(biāo)
B.企業(yè)資源的優(yōu)化配置
C.適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境和目標(biāo)的匹配
A.都出生于美國(guó)
B.都曾到日本講學(xué)
C.都重視客戶的意見(jiàn)
D.都是質(zhì)量管理方面的大師
最新試題
()第一次從大型企業(yè)成長(zhǎng)史的角度,研究了企業(yè)戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系。
用以測(cè)量人成就需要高低的方法不包括()。
組織機(jī)構(gòu)中,一些因素對(duì)組織效率的提高既可起到促進(jìn)作用,也可起到阻礙作用。韋伯認(rèn)為,要提高組織效率,就要使用()的理性原則和團(tuán)結(jié)原則。
搖撼舊世界的三個(gè)偉大的杠桿,除了分工和水力的應(yīng)用,還包括()。
一種管理思想的權(quán)威性取決于作者的()。
企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的合作演化經(jīng)歷的階段包括()。
以下命題屬于歐文的是()。
官僚制的局限性不包括()。
綜合激勵(lì)模型的因果分析脈絡(luò)是()。
關(guān)于人性的積極的理論是()。