單項(xiàng)選擇題()的程序模式由心理學(xué)家勒溫提出。

A.組織發(fā)展
B.組織變革
C.組織學(xué)習(xí)
D.組織設(shè)計(jì)


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2.單項(xiàng)選擇題員工的統(tǒng)一著裝屬于組織文化的哪個層面?()

A.符號指標(biāo)
B.基本價值觀
C.行為規(guī)范
D.核心假設(shè)

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,你認(rèn)為對剛參加工作的新員工下列()

A.高工作、高關(guān)系
B.高工作、低關(guān)系
C.低工作、高關(guān)系
D.低工作、低關(guān)系

4.單項(xiàng)選擇題“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于()

A.法定權(quán)
B.獎賞權(quán)
C.專家權(quán)
D.參照權(quán)

5.單項(xiàng)選擇題情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,隨著下屬由不成熟到成熟,領(lǐng)導(dǎo)行為的軌跡是()

A.低工作低關(guān)系→高工作高關(guān)系→低工作高關(guān)系→低關(guān)系高工作
B.高工作低關(guān)系→高工作高關(guān)系→高關(guān)系低工作→低工作低關(guān)系
C.低工作低關(guān)系→低工作高關(guān)系→高工作高關(guān)系→高工作低關(guān)系
D.低工作高關(guān)系→低關(guān)系高工作→低關(guān)系低工作→高工作高關(guān)系

最新試題

下列關(guān)于強(qiáng)化與懲罰在工作場景中應(yīng)用的描述正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下()情況發(fā)生時,組織需要進(jìn)行變革。

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在群體中,主要使用電腦進(jìn)行線上交流往往會瓦解群體凝聚力,因?yàn)椋ǎ?/p>

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年末時為了完成公司的績效目標(biāo),加班情況較多,員工們壓力較大,消極怠工,時常抱怨。為了調(diào)節(jié)大家對于工作的消極態(tài)度,部門領(lǐng)導(dǎo)提出,對加班的員工給予額外的購物券補(bǔ)貼;并在每周的例會上向所有員工表揚(yáng)上一周工作完成情況較好的員工。該領(lǐng)導(dǎo)用以改善員工工作態(tài)度的策略有()

題型:多項(xiàng)選擇題

每個人在生活中都會遇到多多少少的壓力,有生活壓力,也有工作壓力,壓力反應(yīng)中的個體差異不包括以下哪些因素()

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小強(qiáng)剛剛畢業(yè)進(jìn)入一家外企工作,作為新人他要求自己每天第一個到公司,最后一個離開公司,每天忙忙碌碌,還去幫助前輩、主管做一些不在自己工作職責(zé)范圍內(nèi)的事情。因此他每天都睡不夠覺,生物鐘遭到了嚴(yán)重傷害。這幾天小強(qiáng)有時還會突然出現(xiàn)心跳過速,頭暈?zāi)X脹的情況。小強(qiáng)在工作中遭受到的壓力來源于()

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下列不屬于獲得性印象管理的是()

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某公司由于運(yùn)營不善,管理層決定全方位進(jìn)行組織變革,方案尚在商討中公司內(nèi)一片哀聲哉道,裁員的小道消息四處流傳,因此領(lǐng)導(dǎo)者可以采取哪些措施解決當(dāng)前問題以促成變革()

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實(shí)施計(jì)劃性變革,實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展干預(yù)包括哪些內(nèi)容()

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小智今天去應(yīng)聘新崗位,為給面試官留下好印象,他不斷表達(dá)出自己是個很努力、很優(yōu)秀的人,并展示出過去工作經(jīng)歷中努力工作的例子,還順便提及自己在某項(xiàng)目中的卓越貢獻(xiàn),最后他還不忘表達(dá)對該公司的欣賞和仰慕。在這過程中小智使用了哪些印象管理方法()

題型:多項(xiàng)選擇題