兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

正確的教育理念的作用是（）

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

教育的整合性原則要求有（）

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）