單項選擇題無論是皮亞杰的理論還是柯爾伯格的理論，他們都強(qiáng)調(diào)（）對道德成熟的影響。

A.認(rèn)知能力
B.智力
C.成熟
D.教養(yǎng)


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1.單項選擇題對是非判斷取決于行為后果的兒童處于（）。

A.后習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.前習(xí)俗水平
D.超習(xí)俗水平

2.單項選擇題判斷是非能注意到家庭和社會的期望的兒童處于（）。

A.后習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.前習(xí)俗水平
D.超習(xí)俗水平

3.單項選擇題下面（）階段不是柯爾伯格的三水平六階段學(xué)說提到的。

A.他律道德水平
B.前習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.后習(xí)俗水平

4.單項選擇題在（）階段兒童的行為不能用簡單的道德標(biāo)準(zhǔn)加以評價。

A.前道德階段
B.道德他律階段
C.自律道德階段
D.道德理想階段

5.單項選擇題兒童在評定行為是非時總采取極端的態(tài)度，不是好的就是壞的，該階段是（）。

A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.道德理想階段