單項(xiàng)選擇題學(xué)員在掌握技能的初期不會(huì)呈現(xiàn)()的情況。

A.總是把完速的技能分解成為各個(gè)部分逐步掌握
B.情緒緊張和多余動(dòng)作
C.動(dòng)作協(xié)調(diào)、熟練、意識(shí)控制減少到最低程度
D.各個(gè)動(dòng)作是孤立的


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1.單項(xiàng)選擇題技能的重要特征是()。

A.局部動(dòng)作是孤立的
B.視覺控制加強(qiáng),動(dòng)覺控制減弱
C.具有多余的動(dòng)作和緊張狀態(tài)
D.活動(dòng)方法的靈活運(yùn)用

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程是由4個(gè)基本因素組成的,且各個(gè)因素在相互聯(lián)系中發(fā)揮作用,缺一不可,這4個(gè)基本因素為()。

A.教師、學(xué)員、管理人員、教學(xué)內(nèi)容
B.教師、教室、管理人員、教學(xué)內(nèi)容
C.教師、學(xué)員、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容
D.教師、學(xué)員、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段

4.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育具有與普通教育不同的特點(diǎn),更強(qiáng)調(diào)學(xué)員的()。

A.能動(dòng)性、參與性和實(shí)踐性
B.直接性、參與性和實(shí)踐性
C.直接性、參與性和主動(dòng)性
D.主動(dòng)性、參與性和實(shí)踐性

5.單項(xiàng)選擇題知識(shí)和能力的發(fā)展因人而異,兩個(gè)人的知識(shí)水平相同,其能力()。

A.基本相同
B.不一定相同
C.同步上升
D.是同一水平

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()是人們使用道路的行為規(guī)范,是實(shí)施交通管理的法律依據(jù),是制裁交通違章、裁定交通肇事責(zé)任的法律準(zhǔn)繩,是維護(hù)交通秩序、保障道路暢通的安全有力工具。

題型:單項(xiàng)選擇題

車輛檢測管理的容:統(tǒng)一規(guī)劃、建設(shè)和管理好汽車綜合性能檢測站;配備必要的檢測設(shè)備和人員;定期檢測車況;對車輛進(jìn)展技術(shù)等級評定和質(zhì)量監(jiān)控。

題型:判斷題

把KETHIN 化油器副腔節(jié)氣門鎖臂放低,使副腔節(jié)氣門開至最大,檢查其角度應(yīng)與水平成()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在氣缸內(nèi)活塞環(huán)接觸不到的上口,沒有磨損而形成了明顯的臺(tái)階,稱為“缸階”或“缸肩”。

題型:判斷題

根據(jù)GB/T15476.1-1995《汽車修理質(zhì)量檢查評定標(biāo)準(zhǔn)整車大修》規(guī)定,大修竣工汽車質(zhì)量符合合格的必要條件是13個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目必須合格。

題型:判斷題

流量控制閥卡住,使油泵油量過大,會(huì)造成轉(zhuǎn)向沉重。

題型:判斷題

制動(dòng)力控制裝置能防止自動(dòng)換檔車輛的爬行溜車。

題型:判斷題

前軸驅(qū)動(dòng)汽車的縱向穩(wěn)定性條件是L〉φ。

題型:判斷題

()的特點(diǎn)是,零件磨損緩慢均勻。

題型:單項(xiàng)選擇題

要特別注意氣壓表的指示讀數(shù)是否過()和檢查制動(dòng)鼓溫度是否過(),確保在制動(dòng)完好的狀態(tài)下行車。

題型:單項(xiàng)選擇題