A、標(biāo)題應(yīng)適應(yīng)學(xué)術(shù)交流和信息傳遞的需要,用語用詞要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,盡量使用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式
B、標(biāo)題既要易讀好記,又要避免夸張,華而不實(shí),避免使用繁瑣冗長(zhǎng)的形容詞和不必要的虛詞
C、標(biāo)題像一條標(biāo)簽,是由一個(gè)或幾個(gè)并列名詞加上必要的修飾語構(gòu)成的詞組
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A、絕對(duì)權(quán)
B、相對(duì)權(quán)
C、支配權(quán)
D、請(qǐng)求權(quán)
A、尊重他人的勞動(dòng)成果,表明科學(xué)的嚴(yán)肅性
B、是判斷作者所做研究工作的真實(shí)性和科學(xué)性的依據(jù),從側(cè)面反映出論文的研究深度和廣度
C、可以節(jié)省作者的寫作時(shí)間
A、國(guó)家的保障
B、社會(huì)的保障
C、所在工作單位的保障
D、國(guó)家和社會(huì)的保障
A、19980218T180605
B、18h6min25s
C、1998.02.18T18:06:05
A、生活福利設(shè)施
B、文化娛樂設(shè)施
C、福利補(bǔ)貼
D、困難救濟(jì)
最新試題
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()