A.發(fā)生頻率趨向降低
B.涉及種類趨向增多
C.涉及領(lǐng)域趨向單一
D.發(fā)生規(guī)模趨向縮小
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A.自然災(zāi)害
B.事故災(zāi)難
C.公共衛(wèi)生事件
D.社會(huì)安全事件
A.Ⅰ、Ⅱ兩級
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三級
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四級
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五級
A.森林草原火災(zāi)
B.公共設(shè)備事故
C.動(dòng)物疫情
D.恐怖襲擊
A.個(gè)人職稱評聘
B.真理和知識的探索與發(fā)現(xiàn)
C.追求科研成果的先進(jìn)性
D.追求科研成果的商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化和市場化
A.確定科研目標(biāo)階段
B.科研成果轉(zhuǎn)移階段
C.科研成果產(chǎn)生階段
D.科研成果使用階段
最新試題
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個(gè)人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
組織發(fā)展目的不包括（）