“課程教學”理念的內涵

（）的教學論是建立在其實用主義或經驗自然主義哲學的（）之上的。

盧梭的教學論思想？

據(jù)考，真正指教師的“教”和學生的“學”的“教學”一詞，出現(xiàn)在宋朝（）的文獻中。

杜威確立的四個教育哲學命題“（）”、“教育是一種社會過程”、“（）”、“教育即生長”。

20世紀是科學化教學論的（）。20世紀前教學論研究的重心是宏觀的教學哲學層面，20世紀后研究重心還包括微觀的“（）”。

在中國，課程一詞最早出現(xiàn)于（）。

夸美紐斯的教學理論（原理）？

簡述杜威教學理論？

現(xiàn)代教育的發(fā)展過程即是日益按照“（）”的原則組織起來，日益走向“科層化”和“制度化”的過程。教育科學在（）世紀崛起很大程度是著眼于對學校教育的有效控制。