A、更好保障民生
B、促進民主法制
C、更好保障和改善民生
D、促進社會公平正義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、現(xiàn)代公共文化服務體系
B、文化生產(chǎn)經(jīng)營體系
C、現(xiàn)代文化市場體系
D、社會主義核心價值體系
A、制度化
B、規(guī)范化
C、科學化
D、程序化
A、加快完善現(xiàn)代市場體系、宏觀調(diào)控體系、開放型經(jīng)濟體系
B、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
C、加快建設創(chuàng)新型國家
D、加快推進城鎮(zhèn)化
A、形式主義
B、官僚主義
C、享樂主義
D、奢靡之風
A、防控廉政風險
B、防止利益沖突
C、領導干部報告?zhèn)€人有關事項
D、任職回避等方面法律法規(guī)
最新試題
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側(cè)面，包括（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
屬于基礎能力的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。