A、現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系
B、文化生產(chǎn)經(jīng)營體系
C、現(xiàn)代文化市場體系
D、社會主義核心價值體系
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A、制度化
B、規(guī)范化
C、科學(xué)化
D、程序化
A、加快完善現(xiàn)代市場體系、宏觀調(diào)控體系、開放型經(jīng)濟體系
B、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
C、加快建設(shè)創(chuàng)新型國家
D、加快推進城鎮(zhèn)化
A、形式主義
B、官僚主義
C、享樂主義
D、奢靡之風(fēng)
A、防控廉政風(fēng)險
B、防止利益沖突
C、領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項
D、任職回避等方面法律法規(guī)
A、各級政府機構(gòu)
B、地方
C、部門
D、企事業(yè)單位
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓(xùn)練效率比較低,不能同時培訓(xùn)很多人指的是()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
屬于基礎(chǔ)能力的是()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指()