A、節(jié)能節(jié)地節(jié)水
B、環(huán)境
C、技術(shù)
D、安全
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A、關(guān)系國家安全
B、關(guān)系國家生態(tài)安全
C、涉及全國重大生產(chǎn)力布局、戰(zhàn)略性資源開發(fā)
D、重大公共利益等
A、訴求表達(dá)
B、心理干預(yù)
C、矛盾調(diào)處
D、權(quán)益保障
A、商會類
B、科技類
C、公益慈善類
D、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類
A、依法獨(dú)立
B、明確權(quán)責(zé)
C、依法自治
D、發(fā)揮作用
A、網(wǎng)格化管理
B、網(wǎng)絡(luò)化管理
C、社會化服務(wù)
D、大眾化服務(wù)
最新試題
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()