蘇格拉底的“精神助產術”的基本內涵

蘇格拉底的對話法后來被命名為“發(fā)現(xiàn)性對話”或（）。

要選擇恰當?shù)慕虒W方法，首先需要明確教學方法的本質與基本類型。

共同解決問題型教學方法的基本形態(tài)：（）和課堂討論。

自主型教學方法的價值或積極效果

展示是通過把事物、現(xiàn)象的經過與過程直觀地、動態(tài)地呈現(xiàn)出來而進行教學的方法。

教學方法的選擇本質上是教育價值的選擇。

自主型教學方法的含義

蘇格拉底的“精神助產術”的哲學基礎是：（），“自我”、（）在其哲學中處于首要地位。

自主型教學方法運用的策略