A.法治
B.思想統(tǒng)一
C.政府機(jī)構(gòu)
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A.挑選孩子的原則
B.相信孩子的原則
C.自由選擇的原則
D.師生合作的原則
A.言傳身教,為人師表
B.愛護(hù)學(xué)生,誨人不倦
C.刻苦鉆研,學(xué)而不倦
D.團(tuán)結(jié)互助,協(xié)同施教
A.可以用語言進(jìn)行教育的而不去做,錯(cuò)過了人才
B.不需用語言教育的而用語言教育了,失去了老師的尊嚴(yán)
C.需進(jìn)行無言之教的人卻與他進(jìn)行談話,浪費(fèi)了語言
D.聰明的老師既不要錯(cuò)過人才也不要浪費(fèi)語言
A.尊重學(xué)生就要信任學(xué)生
B.尊重學(xué)生就要熱愛每一個(gè)學(xué)生
C.尊重學(xué)生首先要尊重學(xué)生的自尊心
D.尊重學(xué)生就必須糾正學(xué)生過于自我的個(gè)性
A.合作
B.發(fā)展
C.誠信
D.和平
最新試題
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()