以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是（）

萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。

進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，包括（）和運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）

哪些征兆判定有自殺傾向（）

不屬于人的心理過(guò)程是（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴(lài)、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。

悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的（）

根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）