多項(xiàng)選擇題調(diào)查研究方法很多,從調(diào)查方法類(lèi)型來(lái)看有()。

A.普遍調(diào)查
B.重點(diǎn)調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.典型調(diào)查


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1.多項(xiàng)選擇題到2020年,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和主要任務(wù)包括()。

A.社會(huì)主義民主法制更加完善
B.城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn)
C.基本公共服務(wù)體系更加完備
D.全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高

2.多項(xiàng)選擇題當(dāng)用人單位侵犯勞動(dòng)者的合法權(quán)益之時(shí),專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可以使用多種方式來(lái)維權(quán)()。

A.申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁
B.提起民事訴訟
C.監(jiān)察舉報(bào)
D.信訪(fǎng)途徑

3.多項(xiàng)選擇題當(dāng)前我國(guó)社會(huì)民生建設(shè)的時(shí)代要求包括()。

A.努力辦好人民滿(mǎn)意的教育
B.推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)
C.千方百計(jì)增加居民收入
D.提高人民健康水平

4.多項(xiàng)選擇題埃德加·施恩在研究職業(yè)錨時(shí)將職業(yè)錨劃分為如下類(lèi)型()。

A.技術(shù)或功能型職業(yè)錨
B.創(chuàng)造型職業(yè)錨
C.管理型職業(yè)錨
D.自主與獨(dú)立型職業(yè)錨

5.多項(xiàng)選擇題1970年,馬斯洛提出的基本需要又稱(chēng)為()。

A.匱乏性需要
B.缺失性需要
C.衍生需要
D.超越性需要

最新試題

建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專(zhuān)職教師指的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類(lèi)型屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專(zhuān)業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類(lèi):一類(lèi)是一般開(kāi)發(fā)方法,主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

講授課法的優(yōu)劣不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題