高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分數(shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）