把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術被稱為（）

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

在會話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）

下列哪一項是功能固著的最好的例子（）

將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為（）

行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因為（）

將經(jīng)驗從一個解決問題的情況轉移到類似問題的能力稱為（）

喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

聯(lián)結主義網(wǎng)絡是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡為模型，并結合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征，除了（）

假設正在進行一項腦成像實驗，研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項最能描述調(diào)查的基線條件（）