A.制定合理的目標(biāo)
B.按計(jì)劃完成目標(biāo)
C.用最短的時(shí)間完成目標(biāo)
D.制定合理目標(biāo)并按計(jì)劃完成目標(biāo)
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A.測驗(yàn)
B.考評(píng)
C.成績記錄
D.考試
A.素質(zhì)
B.知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.文憑
D.潛能
A.智力測驗(yàn)
B.職業(yè)測驗(yàn)
C.適應(yīng)性測驗(yàn)
D.品格測驗(yàn)
A.從內(nèi)部提升
B.從外部招聘
C.公開競爭
D.根據(jù)推薦選拔
A.處理組織內(nèi)部關(guān)系
B.處理組織環(huán)境問題
C.處理組織的發(fā)展問題
D.處理組織與環(huán)境關(guān)系及組織發(fā)展問題。
最新試題
主管人員的管理能力是在實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的，主要表現(xiàn)在（）
上層人員著重于培養(yǎng)（）能力，下層人員著重于培養(yǎng)（）能力.
日本管理學(xué)家高木森認(rèn)為，今后的科學(xué)管理方向是和中國學(xué)習(xí)精神鼓勵(lì)，這主要指的是主管人員培訓(xùn)中的（）內(nèi)容
組織培訓(xùn)主管人員的內(nèi)容非常豐富，重點(diǎn)應(yīng)該放在（）（基本原理基本方法）
考察一個(gè)主管人員解決問題的能力時(shí)，關(guān)鍵是看他作出決策時(shí)是否（）
考評(píng)主管人員的最好方法是（）
在副職上培訓(xùn)的一個(gè)主要缺點(diǎn)是（）
一個(gè)人才在組織內(nèi)的生命周期，可以分以下幾個(gè)階段，即（）
按主管人員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)時(shí)，最好的方法是（）
為了衡量一個(gè)主管人員是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能方面的潛力，我們需要對(duì)其進(jìn)行（）