人的全面發(fā)展學說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？

教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。

“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學的概念。

“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應試教育”而提出來的。

創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。

剖析社會本位論的教育目的。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

應試教育的核心點是教學生“學會學習”。