素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些？

“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來(lái)的。

狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

影響教育目的制定的因素有哪些？

現(xiàn)階段我國(guó)的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

素質(zhì)教育就是多開(kāi)一些音、體、美之類的課程。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國(guó)教育目的的？