“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

我國教育目的的基本點有哪些？

《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生”。

如何實施素質(zhì)教育。

影響教育目的制定的因素有哪些？

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

素質(zhì)教育是一個宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

在我國古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。