多項(xiàng)選擇題介入是社工和服務(wù)對象以及與之相關(guān)人員按照服務(wù)協(xié)議落實(shí)服務(wù)計(jì)劃，達(dá)成服務(wù)目標(biāo)的過程，可以分為（）
A.直接介入
B.間接介入
C.發(fā)掘資源
D.激發(fā)潛能
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1.多項(xiàng)選擇題青少年社會(huì)工作過程基本要素有哪些？（）
A.社會(huì)工作者系統(tǒng)
B.服務(wù)對象系統(tǒng)
C.社會(huì)資源系統(tǒng)
D.環(huán)境系統(tǒng)
2.單項(xiàng)選擇題（）是整個(gè)青少年服務(wù)過程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，需要考慮青少年的特點(diǎn)，能夠與青少年建立良好的專業(yè)關(guān)系。
A.預(yù)估
B.接案
C.計(jì)劃
D.評估
4.多項(xiàng)選擇題我國青少年自殺死亡的兩個(gè)特征：（）
A.城鄉(xiāng)差異，農(nóng)村死亡率高
B.城鄉(xiāng)差異，城市死亡率高
C.性別差異，女性死亡多
D.性別差異，男性死亡多
5.多項(xiàng)選擇題青少年社會(huì)問題的復(fù)雜性體現(xiàn)在哪些方面？（）
A.成因的負(fù)責(zé)性
B.影響的多樣性
C.問題的時(shí)代性
D.治理的綜合性
最新試題
兒童性侵害的責(zé)任是成人和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。
題型：判斷題
（）正式成為民政工作的主要職能之一，實(shí)現(xiàn)了我國兒童福利制度建設(shè)里程碑式的突破。
題型：單項(xiàng)選擇題
公職監(jiān)護(hù)人是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在父母回家探親或休假的時(shí)機(jī)，運(yùn)用家庭治療模式，能夠促進(jìn)親子關(guān)系，提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡，促進(jìn)在互動(dòng)過程中的反思，建立情感聯(lián)絡(luò)機(jī)制，強(qiáng)化家庭功能。
題型：判斷題
承擔(dān)起兒童保護(hù)的責(zé)任人是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
預(yù)防兒童侵害可開展（）級預(yù)防工作。
題型：單項(xiàng)選擇題
新《未成年人保護(hù)法》新增對未成年人的兩大保護(hù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
題型：判斷題
下列青少年不屬于流動(dòng)青少年的有（）
題型：單項(xiàng)選擇題