判斷題留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
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1.多項選擇題留守青少年往往面臨著哪些方面的問題與隱患?()
A.生活照料
B.學(xué)習(xí)教育
C.心理健康
D.安全保障
4.多項選擇題介入是社工和服務(wù)對象以及與之相關(guān)人員按照服務(wù)協(xié)議落實服務(wù)計劃,達成服務(wù)目標的過程,可以分為()
A.直接介入
B.間接介入
C.發(fā)掘資源
D.激發(fā)潛能
5.多項選擇題青少年社會工作過程基本要素有哪些?()
A.社會工作者系統(tǒng)
B.服務(wù)對象系統(tǒng)
C.社會資源系統(tǒng)
D.環(huán)境系統(tǒng)
最新試題
面對流動青少年這樣一群特殊的群體,需要社會工作者以教育者的身份,根據(jù)流動青少年的情緒與需求制定服務(wù)計劃,為流動青少年提供規(guī)定的服務(wù)。
題型:判斷題
以下公職監(jiān)護人的職能正確的是()。①監(jiān)護監(jiān)督;②監(jiān)護變更;③托底保障;④司法保護;⑤登記評估。
題型:單項選擇題
新《未成年人保護法》新增對未成年人的兩大保護是()。
題型:單項選擇題
新《未成年人保護法》八柱有()。
題型:多項選擇題
下列青少年不屬于流動青少年的有()
題型:單項選擇題
計劃是對整個介入過程的回顧、總結(jié)和反思。
題型:判斷題
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
題型:判斷題
留守青少年往往面臨著哪些方面的問題與隱患?()
題型:多項選擇題
社會工作者可以運用個案工作和小組工作等方法,針對流動青少年的父母開展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運用角色互換體驗等工作坊的形式,幫助家長了解流動青少年的需求,增進家庭和諧,加強家庭角色的認知,完善家庭功能。
題型:判斷題
當(dāng)兒童在沒有依法的具有監(jiān)護人時,承擔(dān)兜底監(jiān)護職責(zé)的是()。
題型:單項選擇題