高校社會服務最普遍的形式為（）

現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

高校外部教學質量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

高等教育學研究的基本內容是（）

我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。

怎樣協(xié)調高校教師角色沖突（）

就高校社會服務的內容而言，校內場館設施對外開放屬于（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。